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師者如光,微以至遠(yuǎn)--楊晶老師經(jīng)驗分享
來源:宜昌歐陽修學(xué)?!“l(fā)布日期:2023年8月27日 閱讀1668次
         尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
  “秋來滿山皆秀色”,在這天漸高遠(yuǎn),氣愈清爽的日子里,我們又迎來了新的學(xué)期,新的征程。今天,我站在這里發(fā)言,深感榮幸。
  站在新學(xué)期的起跑線前,我思緒萬千,內(nèi)心無比激動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,本學(xué)期我校從景色宜人的峽口風(fēng)景區(qū)整體搬遷至卷橋河畔。新校園,新環(huán)境,新開始,對于我們?nèi)w老師來講,全新的開始是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn)。新的學(xué)期,為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,我校將進(jìn)行課堂改革,大力推行自主課堂,由傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽的授課方式轉(zhuǎn)型為以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的高效課堂,全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。上學(xué)期自主課堂的話題提出之后,我查閱了一些案例,其中影響最深刻的是四川省宜賓市翠屏區(qū)的涼水井中學(xué),涼水井中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,優(yōu)質(zhì)生源幾乎為零,但每年有上百萬師生前來觀摩學(xué)習(xí),這所學(xué)校的教改“密碼”就是自主課堂,在案例中了解到課堂上每名學(xué)生都是老師,每名教師都是教練,這里的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主,教師只是對問題進(jìn)行有針對性的講解。新的學(xué)期,我們要思考如何從一名苦干型的老師成功地轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻叹毿偷睦蠋煟瑫r還要注重個人專業(yè)的提升,做好課堂結(jié)構(gòu)流程整體設(shè)計。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在我們?nèi)w老師的共同努力下,我校也能早日實現(xiàn)“蝶變”,躋身宜昌民辦學(xué)校前列。
  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任高二(1)班班主任工作和兩個班的英語教學(xué)工作。班級管理方面,我班已初步建成學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)濃的班級學(xué)習(xí)氛圍。高一入學(xué)時,除了常規(guī)的班務(wù)日志記載班級日常事務(wù)外,我班還成立了班干部聯(lián)合管理制,每一名班干部值日一天,并且記錄當(dāng)天班上所發(fā)生的的重要事情,如課堂情況,違紀(jì)違規(guī),每天我都會不定時翻看記錄本,共性問題,利用晚自習(xí)前時間在班上集中處理,個別問題通過個別談話的形式進(jìn)行溝通,剛開始問題較多,各種約束學(xué)生行為讓學(xué)生有反感情緒,慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成了,問題越來越少,班風(fēng)學(xué)風(fēng)也越來越好,每個月我們班都能夠獲得行為規(guī)范示范班和學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班的榮譽(yù)稱號。新的學(xué)期,班級管理一方面繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,通過個別談話和班會等形式全面激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)欲望,形成比、趕、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,另一方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。除此之外,還要多關(guān)心學(xué)生在校情況,包括學(xué)習(xí)、生活、情感,盡力做到知己知彼。英語教學(xué)方面,在學(xué)習(xí)貫徹落實自主課堂的基礎(chǔ)上,繼續(xù)注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握落實,針對班上學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊的現(xiàn)狀,實行適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué),力爭不放棄一位學(xué)生。
  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是我加入歐高這個大家庭的第8年,作為一名普通老師,普通班主任,每天早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部,但我還是堅持每天以飽滿的熱情出現(xiàn)在學(xué)生面前,為的就是想用自己的熱情去感染每一位學(xué)生。在座的老師都知道,我校學(xué)生生源質(zhì)量相對較差,相應(yīng)的行為習(xí)慣也不盡如人意,周而復(fù)始的工作可能會消耗我們的熱情,但一定不能磨滅我們的激情。經(jīng)常會有同事問我,你每天像打了雞血,你的能量源泉是什么?我想說這是一種職業(yè)習(xí)慣。我們當(dāng)老師干的是一份良心活,盡心盡力把工作中的每件事情做好是一天,隨隨便便上上課也是一天,前者是對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé),更是對學(xué)校負(fù)責(zé)。這樣說聽起來像是唱高調(diào),其實我們的工作態(tài)度就是我們行走的名片,作為一名一線教師,責(zé)任感是教師與學(xué)校關(guān)系的最高境界,有了責(zé)任感,我們才會把學(xué)校的發(fā)展責(zé)任扛在肩上,迸發(fā)出工作的熱情和智慧,為學(xué)校的興旺與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。作為歐高的一員,我們要努力成為學(xué)校的優(yōu)秀名片,成為宣傳我們學(xué)校的使者。
  讓我們做一個有夢想的人,在這個有夢想的團(tuán)隊,點亮一批又一批學(xué)生的夢想!
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