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“慧”做父母 “育”見未來 | 我與孩子共成長(一)
來源:宜昌歐陽修學(xué)?!“l(fā)布日期:2024年10月18日 閱讀501次
  花開時節(jié)
  胡芙蓉
  連晴不知夏去,一雨方知秋深!
  一場雨,將秋寫到了極致,說“久旱逢甘霖”其實也不錯,曠日持久的晴空萬里,總讓人們覺得,秋已被忽略!說“悱惻纏綿”吧,又有點感傷!我在雨來臨的時刻出行,撐著傘,看方寸之外,滴滴答答!
  下午2:20分,宜昌歐陽修學(xué)校有一場“家校共育譜美篇,靜待花開助成長”為主題的家委會。
  歐校搬到點軍,也就是去年的事。孩子中考結(jié)束,查找資料、報考新學(xué)校的時候,無意間發(fā)現(xiàn)了中學(xué)時的語文老師胡平老師如今正執(zhí)教該校語文組,毫不猶豫撥通了電話聯(lián)系,這是我選擇孩子三年高中就讀歐校一個很重要的原因。我深信,有胡老師在的地方,一定是最好的地方,最好的學(xué)校。離家近、方便,當(dāng)然也是首選理由。
  邂逅最懷念的老師,是為一喜,雖不能報師恩,卻一直不敢忘感恩!一個人,只有用感恩的心活著,才會活得很善良。曾經(jīng)的青春年少,早已換成了白發(fā),就像古人的詩里所寫:“不知明鏡里,何處得秋霜”?
  行文至此,一時間,竟心生萬般感慨、萬語千言,卻又不知從何說起……
  孩子的班主任田文凱老師,給我的印象就是兩個字——溫暖!一個溫暖的長者、老師,肯定會教出一大批有溫度、有情懷的孩子,在未來的某一天,走向社會的每一個角落,去踐行他們的人生價值!
  我們這代人,都有過或看到過孩子被父母拿著細(xì)細(xì)的竹竿、藤條、灌木條追著跑好幾里路的經(jīng)歷。更有甚者,白天太淘,夜晚在床上睡著了會被父母從床上揪起來就打的經(jīng)歷。彼時彼刻,父母往往還會邊打邊說:“你不是會跑嗎?黑噠還曉得要回來,要落屋?。堪滋鞊撇坏侥?,現(xiàn)在不是揪在手里了,你再跑呀……”仿佛夾雜了這一番說辭,父母才能對白天“趕而不得”的行為來得更解氣,更能踐行“棒頭底下出好衣,棍棒底下出好人”的古訓(xùn)。
  經(jīng)常會在聯(lián)棚集鎮(zhèn)購物時,遇到兒子小學(xué)時的老師胡兆軍老師,每次見面,胡老師總會關(guān)切地問起孩子的近況。
  一次閑聊說起往事,胡老師哈哈大笑,毫不諱言地說,他自己就有過這樣的經(jīng)歷,睡著了被媽媽從被窩里揪起來……
  有這種經(jīng)歷的基本都是男孩子,我在那個年代,耳聞目睹的也確實不少。如今,都成了心靈深處最美好、最溫馨的回憶!是我們那一代人清貧歲月、苦樂年華中彌足珍貴的往事;是通往未來,實現(xiàn)人生蝶變的花開時節(jié)!
  我時常會在合適的時機,給孩子講一些陳年舊事,有時候,孩子會聽得哈哈大笑,并且會對我說:“媽媽,您把這些事都寫下來吧,要不然以后的人就都不知道了?!?/div>
  人生的幸福,有時候很簡單,也很純粹!就像昨天有人說“桂花開了,桂花真的開了”一樣,大有奔走相告的喜慶;緊隨而至的國慶節(jié),更是華夏兒女“天涯共此時”的歡樂時光!
  古時科考,秋闈放榜大多在農(nóng)歷秋八月,也正是桂花開的時節(jié),所以又稱“桂榜”。秋八月往往還連著中秋、國慶,有時還會重合在同一天雙節(jié)同慶。丹桂飄香,當(dāng)然是亙古不變的主題,花里花外都寫滿喜慶和吉祥。樓下的桂花,也早已掛滿了枝頭,淡雅的妝,馥郁的香,從沉睡了一年的寂靜中趕來,奔赴這一場盛宴!
  那年離鄉(xiāng),也是秋八月。似乎很茫然,也很盲目。往事依依,何必回眸!往事已矣,何須自苦!年輕時,是有機會撞得頭破血流再從頭來過的,年齡就是資本。最終歸來,有遺憾,卻從不后悔。人,總要在摔打中成長、堅強,最后義無反顧地走向自己心中的詩和遠(yuǎn)方!
  經(jīng)過一些事,閱過一些人,最后都會像坐在列車上看窗外一樣,都成了倒退的風(fēng)景!
  紅塵本過客,何必長戚戚?
  所以時常在想,有些事、有的人,就當(dāng)從來沒有發(fā)生過、從來沒有遇見過,是不是會覺得更幸福?通透了,人生處處都是花開!
  從“人生殊途同歸”這個角度來講,其實真沒什么好計較。
  時常有人勸我染發(fā),我卻時常在問自己——為什么一定要染發(fā)?到了我這個年齡,還能倒頭就睡,不就是最好的嗎?
  喜歡扎在那些跌宕起伏的歷史故事里,在那些風(fēng)景各異、人生經(jīng)歷各不同的歷史事件、歷史人物中汲取養(yǎng)分,時而捧腹、時而感喟,不亦樂乎!
  每次散步,也會路經(jīng)歐校,那場“千年第一科考”的故事就會適時從記憶里走出來,那位主持當(dāng)年科考的一代文宗歐陽修老先生,仿佛就在眼前,跨越時光的長河,從滾滾的歷史煙塵中款款走來。
  《宋史》載:知嘉佑二年貢舉,時士子尚為險怪奇澀之文,號太學(xué)體;修痛排抑之,凡如是者則黜;畢事,向之囂薄者伺修出,聚噪于馬首,街邏不能制。然場屋之習(xí),從是遂變。
  從那以后,宋代散文,形成一種文風(fēng)。
  之所以稱之為“千年第一科考”,那一年,歐陽修錄取的人才,也確實都非常厲害:
 ?、傥鋵⑼跎兀▽④姡?;②兩個理學(xué)家——張載(就是那個“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的張載;他也是“關(guān)學(xué)的首領(lǐng)”)、程顥(理學(xué)大家,進(jìn)士及第,其開創(chuàng)的理學(xué)思想與朱熹的學(xué)說并稱“程朱理學(xué)”,直接影響了之后近千年中國人的思想);③“唐宋八大家”的三大家——蘇軾、蘇轍、曾鞏(由于歐陽修舉薦,蘇洵文章天下知,再加上蘇軾兩兄弟一起中進(jìn)士,父子三人風(fēng)頭無限)都是這次考試錄??;④后來“王安石變法”的“四大護(hù)法”(呂惠卿、章惇、蔡辨、曾布)、大部分骨干也出自這一年;⑤九個宰相(這一科后來共有九個人官至宰相,曾鞏、曾布、曾牟、曾阜四兄弟同科及第,曾布后來貴為宰相;其中呂惠卿、章惇、王韶、曾布都是北宋史上的重要人物)。
  從屢建邊功的一代名將王韶,到影響深遠(yuǎn)的理學(xué)大家張載、程顥,再到文采卓著的文壇巨匠蘇轍、曾鞏等,能夠在一次科舉考試之內(nèi)發(fā)掘出如此之多的人才實屬罕見,當(dāng)真是“前無古人,后無來者”!
  而且從此以后,科場之風(fēng)為此轉(zhuǎn)變,文體復(fù)歸于正。
  歐陽修的科考改革,看四場綜合成績,救了一大批人,所以有“沒有歐陽修,就沒有蘇東坡”之說(歐陽修考試注重綜合成績,如果不注重綜合成績,蘇東坡這次就落榜了,他的“天才橫放”,可能不太符合要求。按照以往每一場刷掉一批的慣例,蘇東坡第一場就會被淘汰),自然也就沒有這一屆的風(fēng)云榜。
  后來的“北宋五子”,包括張載、程顥,程顥開啟了宋代思想解放運動,建立了新的宋學(xué),形成了宋代獨有的知識體系,這也是歐陽修在思想、文化上的“開創(chuàng)之功”。歐門“三蘇”之后,又有“蘇門四學(xué)士”“蘇門六君子”;黃庭堅后來開創(chuàng)了“江西詩派”,歷史上的“江西詩派”,甚至覆蓋了整個南宋,所以說“天下文章出歐門”。
  一場科考,成就了“千年第一風(fēng)云榜”,成就了中國歷史、文學(xué)史、教育史上無與倫比的絢麗!
  歷史如此,人生如斯,四季輪轉(zhuǎn),總有花開。
  靜待花開,喜迎每一場花開的時節(jié)!
  206班阮嗣錦家長
  2024年10月

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